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Giovanni Gentile educatore. Scuola di Stato e autonomie scolastiche PDF

Antimo Negri

In un momento di profonda crisi per la scuola di ogni ordine e grado, è sempre più incalzante rivisitare criticamente il pensiero pedagogico, la prassi educativa e la concreta attività di un grande filosofo, operatore culturale e protagonista come Giovanni Gentile. Anche oggi, la scuola di Stato non può vivere senza il rispetto delle autonomie scolastiche ma, nello stesso tempo, le istituzioni non possono ritenersi efficaci senza lineludibile espressione dellistruzione e delleducazione: lunità. Queste, in quanto istituzioni configurantesi in senso federalistico liberistico privatistico, devono aspirare allunità del sistema dellistruzione e delleducazione, trovando in questo la loro più inconfondibile espressione. Scuola di Stato, sì, ma non astratta rispetto alle scuole periferiche e private.

Medioevo. Nel medioevo, l'istruzione e la scolarizzazione in Italia erano fornite interamente dalla Chiesa, e non è documentata l'esistenza di scuole laiche.La fine dell'Impero romano aveva comportato anche la fine delle istituzioni scolastiche pubbliche, in particolare delle scuole a carattere municipale.

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9788869925504 ISBN
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Sofi Voighua

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Mattio Mazio

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Noels Schulzzi

Giovanni Gentile fu il filosofo-pedagogista che maggiormente ha influenzato la realtà della scuola italiana nel secolo XX e in questo esordio del successivo: le Ministre Moratti e Gelmini hanno ripreso, più o meno esplicitamente, l’archetipo gentiliano. L’entità degli effetti si vedrà fra non molto. Gentile si dimise dal ministero nel 1924; l’anno successivo iniziò un altro processo di rinnovamento delle leggi scolastiche, indirizzato a una progressiva militarizzazione della scuola, ma anche a evolvere la Riforma Gentile: la scuola complementare fu trasformata in “scuola secondaria di avviamento al lavoro” (leggi del 1929/30/31) e più tardi fu istituita la ” scuola media unica ...

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Jason Statham

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Jessica Kolhmann

Riforma Gentile. Innalza l’obbligo scolastico fino ai 14 anni (5 anni di elementari + 3 anni di avviamento professionale per coloro che non frequenteranno la scuola media). Rende obbligatorio l’insegnamento della Religione Cattolica. Istituisce la fondazione delle Scuole Magistrali.